泰莉愛分享

今天晚上我和Melody媽咪一同去聽李坤珊博士的教養講座，這次是由親子天下雜誌主辦，邀請李坤珊老師來台演講（李坤珊為美國伊利諾大學幼兒教育系博士、波士頓教師訓練中心及幼兒園教師），主題為0~6歲小小孩，怎麼教？

李老師講的很棒（其實在女兒２歲時我就曾去聽過李老師的演講了，印象很好，所以再報名第２次），這次我大略的作了一點點小筆記，摘記如下，希望對大家有點小幫助～～

1.安全感的來源－－要讓孩子有固定的作息時間--儘量讓孩子在固定的時間作固定的事，讓孩子有預期感，可滿足內在秩序需求及使情緒上安定，此作法為孩子安全感的來源。

　例如：一定要製造全家人＂共同＂吃晚飯，一起出去玩，共同的慶祝活動，共讀習慣，睡前故事時間，這些都是讓孩子有安全感的來源的方法。

2.勇氣的來源－－讓孩子經歷成功和失敗－－以往的教育都是告訴孩子危險的事不能做，父母都已幫孩子設定好哪些事不能做，事實上應該讓孩子去嚐試各種新事物，只要不危及　生命安全就好，若孩子成功做到了，我們應該適時鼓勵他，若是失敗了，我們也要陪在孩子身邊支持他，告訴孩子，我們永遠在他需要的時候陪伴著他，讓孩子有＂勇氣＂，這　種作法為＂勇氣的來源＂：　１）給他工具：Ａ、讓孩子認識自己的能力，接受自己的情緒

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ｂ、教他技巧：幫他找到調節方式，接受挫折的情緒

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ｃ、教小小孩使用剪刀是很重要的，可以訓練小肌肉（最主要功能我一閃神就沒聽到了）

　　　　　　　　　　　　　　２）讓他自己做：成功時，讚賞他的努力和不放棄，而不要只是說：＂孩子，你好棒！＂之類的話，因為棒在哪？孩子知道嗎？父母一定要明確的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指出才行。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　挫折時，為他指認情緒和行為上的關係，給予恰到好處的指導，讓孩子自己去完成任務。

3.創意的開發－－爸爸媽媽請讚賞孩子每一步的嘗試。

　　　１）自己和自己的比較：讓孩子看見自己的成就。

　　　２）鼓勵原創性：父母問：＂還能做什麼？＂、＂還可以怎麼做？＂，鼓勵孩子有自己想法及激發她的創意。

4.建立良好的常規－－父母一定要記住，在孩子小的時候，我們是孩子的父母，不是孩子的朋友；有規矩，才能成方圓。

　培養尊重＂環境、他人、自己＂－－讓孩子有機會重成人的需要，也要向孩子說明孩子及成人的需要，父母可提供有限定的選擇及讓孩子學會作選擇（例如：在孩子做對事情的　　　　　　　　　　　　　　　　　時候，可鼓勵孩子：＂孩子，你做了很好的選擇來保護自己＂）

今晚很累，但我很努力的希望自己能聚精會神聽這場精彩的演講，希望沒有漏掉更精彩的部分～～筆記簡述如上。

今天的講座是很久之前預約的,當時還沒成立我們的Kidstart社團,所以沒有通知大家,不好意思,如果各位拔拔和麻麻對這種類似的講座有興趣的話,以後我若有收到類似訊息,一定會向各位拔拔麻麻相揪來去聽喔,這次算是我和Melody媽咪先去試試水溫囉..我們二人各自買了一本李老師的書:"如何讓孩子安心做自己",等我看完也可以借各位看喔..

不過我很開心，我的育兒理念和老師很接近，我對女兒的品格教育十分重視，在她還不太聽的懂我們說的話時，我就開始一直灌輸她同理心的觀念，我會在她犯錯時或是不尊重我時或是表現出自私的樣子時來告誡她：＂如果你不喜歡的事，也一定不能勉強別人去做＂、＂你現在的表現很不尊重我，如果你不尊重我，以後我也不會尊重你＂，小時候可能不懂，現在慢慢懂事了，似乎開始聽的懂我的意思，我也希望這種觀念能深植她心，我希望女兒以後是個會為別人著想的孩子，同理心，尊重他人，這都太重要了。

李老師還有一個觀念和我很接近－－她自  孩子出生後，就有高度期待她的孩子未來會真正＂愛上閱讀＂，她說愛閱讀和會讀書是兩回事，沒錯，我的期許也是如此，所以我和老師一樣，家中的藏書十分的豐富，多到我經常被孩子的爸數落的很慘，所以我也常告訴女兒：＂媽媽投資很多書的錢，希望你會愛看書，媽媽和陪你一起成長，我們共同愛上閱讀吧！＂，女兒是滿心歡喜的應好，不知是真的好還是敷衍我？呵呵。。。